第114章 文字的力量（第1頁）

瑤瑤也感覺到露露這句話別樣的情緒，但一時又想不到是哪里不對勁，只能機(jī)械地被露露牽著向村落的后面走去，我有一肚子的疑問，但我知道問了也是白問，只能跟著過去。

繞到村落后面，站在這片星土的邊緣，此時我才明白這里為什么叫做星辰潮汐部落。

星辰如海，星光如水，浩瀚無邊，星光簇?fù)碇浅剑睗q潮落，好似潮水一般不停地涌上來，又絲毫不停歇地退回去，蔚為壯觀，人之渺小，亦如滄海之一粟。

露露此時也已思緒飄遠(yuǎn)，望著這片星海，久久不語，直到那個年輕男子帶著5個老者一路火花帶閃電走過來，她才回過神，對著我們笑了笑，“準(zhǔn)備好了嗎？馬上就要開始了”。

他們六個人對著星海，分立在六處方位，相隔幾米，一手點眉心，一手點胸口，陌生的音節(jié)唱起，六個人的眉心和胸口各自發(fā)出濃郁的星光，接著眉心的星光和胸口的星光各自兩兩相連，兩個六芒星相繼成型。

而后隨著他們嘴中音節(jié)聲音越來越大，兩個好似星云的六芒星脫離而去，直入星海，頓時星海破濤洶涌，而后出現(xiàn)了一道由六芒星隔絕出的通路，直通星海深處。

“走吧”，露露一馬當(dāng)先走進(jìn)通路，我和瑤瑤跟著走去，白無靈被露露留在原地，看著兩側(cè)仿佛隨時會吞沒我們的星海，我們不禁加快了速度，所以露露需要我們的做什么呢？

不光是我有這個疑問，瑤瑤也有同樣的疑問，但現(xiàn)在好像不是詢問露露的時候，露露頭頂銀光閃耀，兩手攥著兩條星帶，舉步維艱，應(yīng)該是在替我們抵擋壓力。

回首已經(jīng)看不到來路，前路卻漸漸明朗，一道由星光組成的，一眼望不到的頭的天梯出現(xiàn)在我們的眼前，露露回頭一笑，“前面就靠你倆啦”，也沒有細(xì)說，就走到我和瑤瑤的身后。

花落，天梯兩側(cè)陰影中，兩個書童模樣的少年各自捧著一本書走了出來，先是看了看后面的夢露，才打量起站在前面的我們。

“此處暫不可通行，還請兩位挑戰(zhàn)者回去吧”，其中一個書童先行一禮，然后說道。

我心中還真有點心動，現(xiàn)在我還不能確定露露的決定到底是不是正確的，我們又能不能再將露露帶出來，可當(dāng)我回頭想向露露詢問的時候，卻發(fā)現(xiàn)后面的星海已經(jīng)開始合并了，露露也只是看著我，眼里意思，明明白白：我要去！

唉~走到這好像已經(jīng)沒有選擇……

“能不能通融一下，我們來這十分不容易的”。

“不以規(guī)矩，不能成方圓，恕不遠(yuǎn)送”。

“既然存在規(guī)矩，不知道規(guī)矩中如何才能繼續(xù)前行”。

“自然是圣人言可行，便可行”。

“兩位可能不知道，我在我們那就被稱為李圣人，所以我說可行，不知兩位能否讓開，行個方便”。

兩個書童頓時一愣，再仔細(xì)打量了我一下，“功德未盈，浩然不足，你好大的膽子，竟然敢冒充圣人！速速退去！”。

“……”，意思是你們剛才還真信了？

“去是一定要去的，二位得罪了”。

無為書院書童——文起

等級：40