第168章 知識就是力量：全員軍工大培訓（第1頁）

石疙瘩村臨時兵工廠的建設(shè)工地上，號子聲、敲打聲、鋸木聲此起彼伏，一片熱火朝天。然而，在這片繁忙的基建景象之外，另一項意義深遠的工作，也在林烽的籌劃下悄然展開。

望著戰(zhàn)士們揮汗如雨地搭建工棚、搬運設(shè)備，林烽的思緒卻飛得更遠。他深知，再好的設(shè)備，也需要合格的人來操作；再完善的兵工廠，其產(chǎn)能也是有限的。真正要提升全軍的裝備保障水平，不能只依賴少數(shù)技術(shù)骨干，必須提高廣大指戰(zhàn)員的基本軍工素養(yǎng)。尤其是在艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境下，一線戰(zhàn)士如果具備最基礎(chǔ)的武器維護和故障排除能力，往往能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮巨大作用。

“團長，”林烽找到正在工地上“督工”的李云龍，提出了自己的想法，“兵工廠建設(shè)需要時間，咱們不能干等著。我想利用這段休整期，在全團范圍內(nèi)搞一個‘軍工知識培訓班’，教戰(zhàn)士們一些最基礎(chǔ)的東西，比如怎么識別常見的金屬材料，怎么正確使用銼刀、扳手這些工具，還有日常武器保養(yǎng)的常識。哪怕每個人只學會一點，關(guān)鍵時刻就能頂大用！”

李云龍正扛著一根木頭，聞言把木頭一放，抹了把汗：“培訓班？教戰(zhàn)士們擺弄工具？嗯……這個想法好！老子早就看不下去了，好多愣小子，槍一卡殼就知道瞎捅咕，好槍都給整壞了！是該好好教教！準了！需要啥支持，你直接說！各營連，必須給老子派人來學！誰要是不認真，老子關(guān)他禁閉！”

有了團長的全力支持，林烽立刻行動起來。他首先精心設(shè)計了培訓課程，內(nèi)容極其務(wù)實：

1。“認鐵識鋼”課：教戰(zhàn)士們用最直觀的方法（看顏色、掂重量、聽聲音、試硬度）區(qū)分鋼材、銅材、鋁材等常見金屬，知道哪些適合做槍管，哪些適合做撞針，哪些只能做外殼。

2。“工具入門”課：重點講解和演示銼刀、鉗子、扳手、螺絲刀、錘子等基礎(chǔ)手工具的正確使用方法和安全注意事項，避免因錯誤操作損壞武器或傷到自己。

3。“保養(yǎng)秘籍”課：系統(tǒng)講解步槍、機槍、手槍的日常擦拭、潤滑（用什么油、怎么涂）、以及常見小故障（如卡殼、啞火、擊發(fā)無力）的快速判斷和簡易處理方法。

4。“彈藥常識”課：簡單介紹不同口徑子彈的區(qū)別，復(fù)裝子彈的識別（提醒戰(zhàn)士們注意安全），以及手榴彈、炸藥包的基本使用和存放規(guī)矩。

課程設(shè)計好了，師資也好辦。林烽親自擔任總教員，周文海、老王、老李等老師傅們分別擔任各專項的實操教練。培訓地點就設(shè)在建設(shè)中的兵工廠空地上，理論講解時席地而坐，實操練習時就有現(xiàn)成的工具和廢舊零件可用。

通知一下發(fā)，各營連反響熱烈。戰(zhàn)士們早就對林烽和裝備科的本事佩服得五體投地，如今有機會親自學兩手，積極性空前高漲。“啥？林專員親自教咱們修槍？必須去啊！”“俺早就想學學怎么搗鼓這家伙事了！”“聽說學了還能發(fā)個小本本？”“趕緊報名！去晚了沒地方了！”

第一期培訓班開班那天，黑壓壓坐滿了來自各連隊的戰(zhàn)士代表，后面還圍了不少聞訊趕來“蹭課”的。林烽站在一塊用木炭寫了字的大木板前，開始了第一講。

“同志們，咱們今天不講大道理，就學真本事！”林烽的開場白簡單直接，“大家都知道，槍是咱們戰(zhàn)士的第二生命。但你光會打不行，還得會養(yǎng)！今天，我先教大家怎么認材料……”

他拿起一塊鋼材和一塊銅材：“大家看，顏色不一樣吧？掂掂分量，這個重，這個輕。再互相敲一下，聽聲音，這個脆，這個悶。以后繳獲了零件或者材料，咱們就能大概知道它能干啥用，不會拿銅去磨刺刀，也不會拿好鋼去做飯鍋底。”

戰(zhàn)士們聽得津津有味，紛紛傳看樣品，互相敲擊聽著聲音，覺得新奇又實用。

講到工具使用時，老王師傅親自演示如何正確握銼刀：“手腕要穩(wěn)，力度要勻，往回拉的時候輕輕抬起，不然銼齒容易磨禿！”一個戰(zhàn)士學著做，動作笨拙，引得大家善意的哄笑，但在老師傅的耐心指導下，很快就像模像樣了。

實操環(huán)節(jié)最熱鬧。戰(zhàn)士們分成小組，圍著幾個工作臺，在老師傅們的指導下，用廢舊零件練習拆卸、組裝、擦拭、上油。一時間，叮叮當當、吱吱嘎嘎的聲音響成一片，還夾雜著各種提問和討論：“班長，你看我這個扳手卡對了沒？”“咦？這個地方原來有個小彈簧？俺以前都沒注意！”“這槍油不能抹太多啊？怪不得俺那槍老是黏糊糊的！”“林專員，您看看我這個撞針裝得對不對？”

李云龍也背著手來“視察”培訓班，看到戰(zhàn)士們學得認真，笑得合不攏嘴，時不時還插兩句嘴：“對！就這么弄！瞧你們那笨手笨腳的樣兒，多跟老師傅學學！以后誰的槍再出毛病自己不會弄，別說是老子的兵！”

看到培訓效果這么好，林烽又產(chǎn)生了一個想法。光靠上課，很多人可能記不住。要是能有一本圖文并茂、簡單易懂的小冊子發(fā)給大家隨時翻看，就好了。

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說干就干！他立刻組織周文海（負責繪圖）、趙小花（負責文字整理，她心細字好），利用晚上休息時間，加班加點，根據(jù)培訓內(nèi)容，編寫一本《紅軍戰(zhàn)士簡易修械手冊》。

手冊采用圖文結(jié)合的方式，畫出了常見工具的正確握持姿勢、槍械分解步驟簡圖、保養(yǎng)要點示意圖等等，文字簡潔明了，朗朗上口，甚至還編了一些順口溜幫助記憶。雖然紙張粗糙，繪圖簡陋，全是油印的，但這在當時的條件下，已是極其寶貴的教材。

第一批手冊印出來后，立刻被分發(fā)到各連隊，引起了轟動。“快看！這書上畫得真清楚！俺一看就知道咋拆槍了！”“還有順口溜？‘擦槍油，薄薄一層就好，多了招土，少了拉栓不倒’？嘿嘿，好記！”“這可是寶貝！得收好了！”“咱們連就兩本？不行，得去找林專員再多要幾本！”

手冊的出現(xiàn)，將培訓班的效果延伸到了日常。戰(zhàn)士們休息時，常常圍在一起翻看手冊，互相考教，甚至自發(fā)組織起小范圍的練習。全團學習軍工知識、愛護武器裝備的氛圍空前濃厚。

通過這次系統(tǒng)的培訓和手冊的發(fā)放，警衛(wèi)團戰(zhàn)士們的整體軍工素養(yǎng)得到了顯著的提升。雖然不可能人人都成為修械專家，但至少做到了工具不亂用、保養(yǎng)有章法、小故障能自救。這種潛移默化的改變，極大地減少了非戰(zhàn)斗損耗，提高了武器的可靠性和使用壽命。

李云龍看著這一切，對孔捷和丁偉感慨道：“林烽這小子，真是啥都能想到前頭去！這培訓班和小冊子，看著不起眼，可比多發(fā)幾百條槍還管用！這是給咱們?nèi)珗F都打下了技術(shù)底子啊！”

孔捷笑道：“這就是知識的力量。咱們的隊伍，正在向一支有文化、懂技術(shù)的現(xiàn)代化軍隊轉(zhuǎn)變。”

丁偉點頭：“這項經(jīng)驗，同樣值得推廣到全軍。”

石疙瘩村的工地上，廠房一天天拔地而起；而在整個警衛(wèi)團，知識的種子也通過這場大培訓，深深地播撒了下去，靜待開花結(jié)果。這支隊伍的底蘊，正在變得越來越深厚。

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