第195章 夜校學員參與建設：“理論＋實踐”雙提升（第2頁）

一個學員看到老師傅用水平尺校驗基礎，能脫口而出：“葛大爺，您這是在測水平度誤差吧？書上說機床基礎要求不能超過兩毫米！”

另一個學員看到魯鐵匠計算耐火磚用量，能拿著本子幫忙用幾何知識快速算出面積和體積，比老師傅心算快還準。

葛老石匠驚訝了：“嘿！這幫小崽子，懂得還不少！”于是開始放心地教他們如何看圖紙放線，如何用靠尺和塞尺測量平整度。學員們學得快，做得細心，很快成了老師傅的得力助手。

在設備組，蘇沐辰和陳思遠如獲至寶。他們直接把大部分學員要了過去。

安裝一臺老式皮帶車床時，蘇沐辰講解著找平的原理：“機床床身下有六個調整螺栓，我們需要通過調整它們，使床身導軌在全長范圍內的水平誤差小于…”

話沒說完，一個學員就接話道：“蘇工，是不是要用水平儀測量，然后通過解多元一次方程來計算出每個螺栓需要調整的量？”

蘇沐辰推了推眼鏡，笑了：“理論上是這樣，但實際操作中我們更多靠經驗和微調。不過你有這個數學思維非常好！來，你負責記錄測量數據！”

另一個小組在陳思遠的帶領下，學習清洗和安裝軸承。學員們利用學過的摩擦力和潤滑知識，很快就理解了為什么必須用煤油徹底清洗，為什么黃油不能涂得過多或過少。他們干得格外仔細，比很多老兵油子更讓人放心。

還有幾個心細如發的女學員，被分配到了趙小花的后勤保障組，負責施工數據的記錄和整理。

她們每天拿著本子和表格，穿梭在各個工點，記錄混凝土的配比、養護時間、設備開箱驗收數據、安裝進度等。她們把夜校學到的統計圖表知識用上了，做出的報表清晰直觀，一目了然，讓林烽和周文海能精準掌握整個工程的進度和質量情況，趙小花直夸她們是“小諸葛”。

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學員們的到來，就像給各個小組注入了新鮮的血液。他們不僅帶來了理論知識，更帶來了旺盛的精力和嚴謹的態度。

當然，過程中也鬧過笑話。有個學員第一次使用內徑百分表測量軸承座孔，緊張得手直抖，讀數讀得離譜，被帶他的老師傅笑罵：“你小子這讀數，這孔得比水缸還大了！書本啃傻了？放松點，感覺它的跳動！”

還有個學員試圖用杠桿原理計算需要多長的撬杠才能移動一臺重型機床，算了半天，旁邊一個老兵等不及了，喊來幾個弟兄，“一二三”一聲吼，直接用蠻力推動了，留下那個學員拿著紙筆在原地發呆，引得眾人哈哈大笑。

但更多的是成功的喜悅。當一個學員第一次獨立用刮研工藝將一塊機床墊鐵的手刮到要求的花點數時；當另一個學員通過計算，成功預測出安裝大型齒輪需要預留的熱膨脹間隙時；當他們看到自己參與安裝調試的機床第一次空轉成功時……那種理論與實踐結合帶來的巨大成就感，是任何課堂學習都無法給予的。

李云龍偶爾來視察，看到學員們有的滿手油污地跟著技工調試設備，有的拿著圖紙和老師傅激烈討論，有的認真記錄著數據，不由得對林烽豎起了大拇指：“嘿！還真讓你小子弄成了！這幫娃娃兵，現在看起來有點技術員的模樣了！比光會甩膀子出苦力強多了！”

林烽看著這一切，欣慰地笑了。他知道，這種“干中學、學中干”的方式，正在讓這些年輕學員以驚人的速度成長。他們不僅快速掌握了實操技能，更深刻理解了夜校里那些枯燥理論的實際意義，綜合能力得到了“雙提升”。

這批經歷過建設洗禮的學員，將來必定成為瓦窯堡兵工廠乃至整個紅軍軍工體系中最堅實、最寶貴的技術中堅力量。他們既是現在的建設者，也是未來的繼承者。兵工廠的根基，在機器的轟鳴聲響起之前，已經在這些年輕的心靈中，深深地扎下了根。

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