第226章 晉軍技工“技術傳承”：帶徒培養骨干（第2頁）

其他兩位師傅也各自在自己的專業領域傾囊相授。

教學過程中，趣事和困難并存。有的徒弟一開始連圖紙都看不太懂，急得直哭，師傅就一遍遍不厭其煩地講解；有的徒弟操作機床時緊張，手抖得厲害，師傅就握著他的手，帶著他感受那種穩定的力道；有的徒弟創新想法多，但容易冒進，師傅就既要鼓勵又要及時糾偏。

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李云龍和林烽時常去“觀摩”，看到老師傅們毫無保留地傳授，年輕徒弟們如饑似渴地學習，都非常欣慰。李云龍有時還會插科打諢：“老王頭，你這徒弟咋比你還能磨嘰？像個大姑娘繡花！”引得眾人哄笑，也緩解了緊張的學習氣氛。

三個月的時間在緊張的學習和實踐中飛快過去。到了考核結業的時候?？己朔绞胶芎唵危邯毩⑼瓿梢患煾抵付ǖ?、具有代表性的工件。

考場就設在各個車間，全廠的人都關注著這場特殊的“畢業考試”。李師傅的徒弟們需要獨立操作精密銑床，加工一個復雜的齒輪；王師傅的徒弟要獨立組裝并調試好一個炮彈引信；張師傅的徒弟要完成一根機槍槍管從毛坯到精加工的全過程……

氣氛緊張得能擰出水來。徒弟們全神貫注，師傅們表面鎮定，心里卻比誰都緊張。

當最后一名徒弟將加工好的工件交到考評組（由林烽、蘇沐辰和幾位非本專業的老師傅組成）手中時，所有人都松了一口氣。

經過嚴格檢測，結果令人振奮：十五名徒弟，全部通過了考核！他們獨立加工的工件，精度、質量均達到了要求標準！這意味著，他們都已經基本掌握了各自領域的核心技能，可以獨立上崗操作了！

結業儀式上，林烽親自為十五名新晉技術骨干頒發了結業證書。老師傅們看著自己一手帶出來的徒弟，臉上露出了難得的、欣慰的笑容，那是一種比完成生產任務更深的成就感。

李師傅拍著自己最得意的徒弟的肩膀，對林烽說：“林部長，這幾個小子，現在可以出師了！以后那兩臺精密銑床，他們能擺弄得了！”

這批新生力量的迅速成長，極大地緩解了兵工廠技工短缺的壓力。他們被充實到各車間的關鍵崗位，很快就能獨當一面，成為了生產線上不可或缺的骨干。兵工廠的技術傳承梯隊，初步建立了起來。

李云龍看著這群生龍活虎的年輕骨干，得意地對林烽說：“瞧瞧！咱們這兵工廠，不光能造槍造炮，還能‘造’人才！這才是真正的可持續發展！老子看，這‘師帶徒’的辦法，得長期搞下去！”

林烽微笑著點頭。他知道，技術的火種一旦被點燃，并有人愿意無私地傳遞下去，必將形成燎原之勢。瓦窯堡兵工廠最寶貴的財富，不僅僅是那些機器和設備，更是這群掌握了先進技能、并愿意為之奮斗終身的人。這場成功的“技術傳承”，為兵工廠的未來發展，注入了最持久的動力。

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