第215章 夜校三期招生：增設“兵工廠管理”課程（第1頁）

瓦窯堡兵工廠的機器日夜轟鳴，原料儲備庫日漸充盈，“八一式”步槍的量產準備工作也穩步推進，一切都呈現出蓬勃發展的勢頭。但林烽站在廠區的高坡上，望著下方井然有序卻又略顯忙碌的景象，心中卻有一絲隱憂。

這隱憂并非來自設備、原料或技術，而是來自人，更確切地說，是來自懂得如何管理這一切的人。

隨著工廠規模擴大，工序越來越復雜，部門越來越多，林烽感覺自己就像個救火隊長，每天疲于應付各種協調、調度和決策。各車間主任大多是技術尖子提拔上來的，干活是一把好手，但提到制定生產計劃、統計物資消耗、管理設備臺賬這些“文縐縐”的活兒，就有些抓瞎，要么憑感覺，要么干脆推給林烽。

李云龍也發現了這個問題，他私下跟林烽嘀咕：“老子發現，現在咱們廠子大了，事兒也雜了。下面那些車間主任，打仗似的管生產行，可一說到算賬、排計劃，就跟張飛繡花一樣，粗枝大葉！這樣下去可不行，你得想想辦法，不能啥事都讓你一個人扛著。”

這話說到了林烽心坎里。兵工廠要持續發展，甚至未來擴建，光有技術工人遠遠不夠，必須擁有一批既懂技術，又懂管理的復合型人才。他們需要明白如何將零散的生產活動整合成高效的體系，如何用數據而不是感覺來指導生產，如何預見問題而不僅僅是解決問題。

他想到了已經成功舉辦兩期、培養了大量技術骨干的軍工夜校。前兩期主要側重于識圖、基礎工藝、設備操作等純技術內容，是培養“將才”的搖籃。那么第三期，是否可以增加新的內涵，成為培養“帥才”的基地？

一個大膽的想法在他腦中成型——在夜校三期增設“兵工廠管理”課程！

他把這個想法跟李云龍、趙剛以及蘇沐辰等骨干一說，立刻得到了支持。

趙剛首先贊同：“這個想法非常有遠見！我們現在不僅是生產單位，更是一個復雜的組織。需要科學的管理方法，不能總是經驗主義。”

蘇沐辰也推了推眼鏡：“確實，我現在負責生產調度，就深感缺乏系統的管理知識，很多事都是摸索著來。如果能系統學習，效率肯定會更高。”

李云龍更直接：“早就該這么干了！培養幾個能幫林烽分擔的‘小諸葛’，省得他累得跟三孫子似的！這事我支持，要啥盡管說！”

有了領導層的支持，林烽立刻著手規劃。第三期軍工夜校的招生簡章很快貼了出來，這一次，招生規模擴大到了100人，而且明確表示將增設全新的“兵工廠管理”課程，由林烽副部長親自授課！

招生簡章一貼出，就在廠里和附近部隊引起了轟動。

“管理課程？林部長親自教？學啥？學咋當官嗎？”有工人好奇地問。

“啥當官，是學咋管好咱們這個廠子！”有明白人解釋，“就像咱們班長排長，不光自己要能打，還得會帶兵一樣！”

“聽說學了以后，說不定就能當車間主任、調度員哩！”有人充滿了憧憬。

報名異常踴躍，不僅本廠的班組長、技術尖子爭相報名，連一些兄弟部隊的后勤干部、文書也聞訊趕來，希望能學到真本事。經過嚴格篩選，一百名有一定文化基礎、表現出較強責任心和組織能力的學員被錄取。

開學第一天，夜校那座最大的窯洞被擠得水泄不通。學員們眼神中充滿了對新知識的渴望。

林烽站在講臺前，沒有直接翻講義，而是笑著問了一個問題：“同志們，假如上級命令我們，下個月要生產五百支‘八一式’步槍，三萬發子彈，二十門迫擊炮。你們作為車間主任或者調度員，接到這個任務，第一步該干什么？”